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スキルアップに読むで、学校基本調査 平成２７年度 高等教育機関《報告書掲載集計》 学校調査 大学・大学院10 関係学科別 学生数 | 統計表・グラフ表示 | 政府統計の総合窓口に似たページ一覧 - 属性を選択して探索
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| ステータス | 想定読者年齢:  | 想定読者レベル: | 執筆年代: | 難しさ: | 国・地域: | 地形: | 元素: | 元型: | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 著者 | 著者年齢: | 著者の知名度: | 公式性: | 著者の立場: | 著れてる感情: | ||||||||||||
| 形態 | 形式: | サイトの分量: | ページの分量: | ページの言語: | 添付資料: | 更新頻度: | |||||||||||
| 読み手 | 抱く感情: | 読む目的: | |||||||||||||||
| 見た目 | モード: | 印象: | 色: | 背景色: | |||||||||||||
| 記述対象 | 記述対象の性別: | 記述対象の数: | 記述対象の年齢: | 記述対象の年代: | 記述対象の媒体: | 媒体でのジャンル: | 記述対象の主体: | 記述対象の価格: | 記述対象の新しさ: | 記述対象の伝統: | 作用相手: | 使うもの: | 強さ: | ||||
| 内容 | 創作性: | 文理: | 教科: | 内容分類: | テーマ: | 関係性: | 執筆する面: | スタンス: | 愛情感情: | 特色: | 公開度合い: | ||||||
| 姿勢 | 着眼点: | 厳密さ: | 改革度: | 優しさ: | 口調: | 上品さ: | 好意: | テイスト: | 志向: | ||||||||
| キーワード指定: | |||||||||||||||||
を押すと、必ずその属性を持つページの中から、残りの指定項目順にページを探せます。
必ず、スキルアップに読む を持つページを探索します。 学校基本調査 平成２７年度 高等教育機関《報告書掲載集計》 学校調査 大学・大学院10 関係学科別 学生数 | 統計表・グラフ表示 | 政府統計の総合窓口に似たページを探します。つまり、スキルアップに読むで、日本 … で、作りが上等・高級品で、理解が簡単で、理知的で、真面目な内容で、ナウい・今風で、並々ならぬ努力で、成長しててしっかりしてるで、経験談 ページの順で下に表示します。
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1. 詩句 (教師で、言動・人の言動で、教え・教義で、伝導者)
言葉には力があります。このページは、伝えたいことを、しっかりした言葉にして提供しています。 教師ページ、言動・人の言動ページ、教え・教義ページ、伝導者ページが、
知ってる人向けで、2010年代後半で、簡単で、日本で… ページの
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2. 世界を考察 (経済で、解析で、無性別を記述で、難しめで、考察)
私達が考えることは、個人的な物から世界的な規模まで、様々なものがありますが、このページは後者です。 経済ページ、解析ページ、無性別を記述ページ、難しめページ … が、
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3. お金儲け (経済で、お金で、需要と供給)
お金を稼ぐことが関係しています。 経済ページ、お金ページ、需要と供給ページが、
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4. スキルがアップする (専門家で、知識を使うで、難しめで、解説で、経験者)
コツ・やり方・方法について書かれたページです。 専門家ページ、知識を使うページ、難しめページ、解説ページ … が、
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5. 厳密 (テキストサイト風で、難しめで、解説で、知ってる人向け)
最後に、プロには、正確な情報が大事です。 テキストサイト風ページ、難しめページ、解説ページ、知ってる人向けページが、
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知ってる人向けで、2010年代後半で、簡単で、日本で… ページは、このページには詳しい情報が書かれているので、プロ志向の方は参考にしましょう。
